![PDF) Charalampoglou, N. & Papadopoulos, I. (2019). CLILing with Young Language Learners: a multidimensional reflection on teaching practices in Greek foreign language education PDF) Charalampoglou, N. & Papadopoulos, I. (2019). CLILing with Young Language Learners: a multidimensional reflection on teaching practices in Greek foreign language education](https://i1.rgstatic.net/publication/339042262_Charalampoglou_N_Papadopoulos_I_2019_CLILing_with_Young_Language_Learners_a_multidimensional_reflection_on_teaching_practices_in_Greek_foreign_language_education/links/5e3a6f8b299bf1cdb90e5578/largepreview.png)
PDF) Charalampoglou, N. & Papadopoulos, I. (2019). CLILing with Young Language Learners: a multidimensional reflection on teaching practices in Greek foreign language education
![Εγκύκλιος: Διαμόρφωση Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος και κατανομή του χρόνου ανά διδακτικό αντικείμενο στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση | esos.gr Εγκύκλιος: Διαμόρφωση Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος και κατανομή του χρόνου ανά διδακτικό αντικείμενο στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση | esos.gr](https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/stigmiotypo_2020-11-20_14.01.49.png)
Εγκύκλιος: Διαμόρφωση Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος και κατανομή του χρόνου ανά διδακτικό αντικείμενο στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση | esos.gr
![Σπύρος Μήτσης: « Η Εκπαίδευση στο Δημοτικό Σχολείο Αρχοντοχωρίου Αιτ/νίας κατά τη δεκαετία 1950-1960 και οι Επτανήσιοι Εκπαιδευτικοί». - lefkadaonline.gr Σπύρος Μήτσης: « Η Εκπαίδευση στο Δημοτικό Σχολείο Αρχοντοχωρίου Αιτ/νίας κατά τη δεκαετία 1950-1960 και οι Επτανήσιοι Εκπαιδευτικοί». - lefkadaonline.gr](https://1.bp.blogspot.com/-ohD73B_m7Ds/X9aJWbwUesI/AAAAAAAJuNo/PZrFPGkeDUgcfJx1l5395zSilvR-6mERQCLcBGAsYHQ/s1024/MHTSHSOK.jpg)
Σπύρος Μήτσης: « Η Εκπαίδευση στο Δημοτικό Σχολείο Αρχοντοχωρίου Αιτ/νίας κατά τη δεκαετία 1950-1960 και οι Επτανήσιοι Εκπαιδευτικοί». - lefkadaonline.gr
![Τα 218 σχολεία για την πιλοτική εφαρμογή των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» από το επόμενο σχολικό έτος | esos.gr Τα 218 σχολεία για την πιλοτική εφαρμογή των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» από το επόμενο σχολικό έτος | esos.gr](https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/5_8.png)
Τα 218 σχολεία για την πιλοτική εφαρμογή των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» από το επόμενο σχολικό έτος | esos.gr
![ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ | Εξαπλάτανος – Αλμωπία – Ν. Πέλλας Ηλ. Δ/νση: mail@dim-exapl.pel.sch.gr Τηλ. 2384041202 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ | Εξαπλάτανος – Αλμωπία – Ν. Πέλλας Ηλ. Δ/νση: mail@dim-exapl.pel.sch.gr Τηλ. 2384041202](https://blogs.sch.gr/dimexapl/files/2021/05/%CE%A3%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%BA%CE%AC%CF%81%CF%84%CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-COVID-19-page0001.jpg)
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ | Εξαπλάτανος – Αλμωπία – Ν. Πέλλας Ηλ. Δ/νση: mail@dim-exapl.pel.sch.gr Τηλ. 2384041202
![ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ | Εξαπλάτανος – Αλμωπία – Ν. Πέλλας Ηλ. Δ/νση: mail@dim-exapl.pel.sch.gr Τηλ. 2384041202 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ | Εξαπλάτανος – Αλμωπία – Ν. Πέλλας Ηλ. Δ/νση: mail@dim-exapl.pel.sch.gr Τηλ. 2384041202](https://blogs.sch.gr/dimexapl/files/2021/08/%CE%A0%CE%A1%CE%9F%CE%93%CE%A1%CE%91%CE%9C%CE%9C%CE%91-%CE%A5%CE%A0%CE%9F%CE%A3%CE%A4%CE%97%CE%A1%CE%99%CE%9E%CE%97%CE%A3-1_page-0003.jpg)
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ | Εξαπλάτανος – Αλμωπία – Ν. Πέλλας Ηλ. Δ/νση: mail@dim-exapl.pel.sch.gr Τηλ. 2384041202
![ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 3ου 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ - 3ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 3ου 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ - 3ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας](https://3dim-siatistas.gr/wp-content/themes/kids-education/assets/uploads/banner-01.jpg)
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ 3ου 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ - 3ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας
![PDF) 23. Χ. Λεμονίδης (2002). Μια νέα πρόταση διδασκαλίας στα Μαθηματικά για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου. Θέματα στην Εκπαίδευση. Τόμος 3/1, σελ. 5-22. PDF) 23. Χ. Λεμονίδης (2002). Μια νέα πρόταση διδασκαλίας στα Μαθηματικά για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου. Θέματα στην Εκπαίδευση. Τόμος 3/1, σελ. 5-22.](https://i1.rgstatic.net/publication/287890230_23_CH_Lemonides_2002_Mia_nea_protase_didaskalias_sta_Mathematika_gia_tis_protes_taxeis_tou_Demotikou_Scholeiou_Themata_sten_Ekpaideuse_Tomos_31_sel_5-22/links/567a45d408aeaa48fa4b341d/largepreview.png)
PDF) 23. Χ. Λεμονίδης (2002). Μια νέα πρόταση διδασκαλίας στα Μαθηματικά για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου. Θέματα στην Εκπαίδευση. Τόμος 3/1, σελ. 5-22.
![Ορισμός Προέδρου και μελών των Επιστημονικών Εποπτικών Συμβουλίων (ΕΠ.Ε.Σ.) στα Πειραματικά και Πρότυπα Σχολεία Ορισμός Προέδρου και μελών των Επιστημονικών Εποπτικών Συμβουλίων (ΕΠ.Ε.Σ.) στα Πειραματικά και Πρότυπα Σχολεία](http://fresh-education.gr/wp-content/uploads/2019/12/1-7.jpg)
Ορισμός Προέδρου και μελών των Επιστημονικών Εποπτικών Συμβουλίων (ΕΠ.Ε.Σ.) στα Πειραματικά και Πρότυπα Σχολεία
![PDF) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 5 ου ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ PDF) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 5 ου ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ -ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ](https://i1.rgstatic.net/publication/336146054_PROGRAMMA_5_ou_DIETHNOUS_SYNEDRIOU_EISEGESEIS_-EKPAIDEUTIKA_SENARIA-KAINOTOMA_PROGRAMMATA_KAI_DRASEIS/links/5d926f71a6fdcc2554a97178/largepreview.png)